2008-08-04 18:37助词的总结
が
最も基本的な格助詞です。動詞文·形容詞文·名詞文のすべてに使われます。
①主体 存在·状態·動き（動作）·変化などの主体
人がいる 人が転ぶ 雨が降る 色が変わる
空が赤い 桜がきれいだ
②対象（一部の述語） 「は·が文」で動詞は状態性
英語が分かる／要る スキーができる／好きだ／上手だ
漢字が読める（複合述語 →「25.3 可能」）
スキーがしたい（複合述語 →「37．希望」）
③側面
彼女は色が白い。
このひもはちょっと長さが短い。
名詞文に使われる「が」をどう考えるかは難問です。（→ 6.1.1）
を
動詞文に特徴的な格助詞です。形容詞文·名詞文には原則として使われません。
①対象 物理的·抽象的な働きかけの対象（→ 6.2.1））
本を読む 嘘を言う 物を壊す 穴を掘る
人を愛する 足の骨を折る 風邪を引く
②移動の場所 移動の自動詞
道を渡る 歩道を歩く
③出発点 移動の自動詞
国を離れる 部屋を出る 大学を出る
④使役の対象 複合述語の対象 （→「25.2 使役」）
子供をあそばせる 人を笑わせる 腕をぶらぶらさせる
例外的に形容詞文や名詞文で使われるのは、次のような場合です。
私は彼女のような有能な人を秘書に欲しい。
今、ワープロソフトをインストール中です。（→ 2.9）
に
用法の広い格助詞です。基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すことでしょう。
形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
①目的地·到着点 物理的·抽象的移動 「へ」に近い
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
家に呼ぶ／招待する 棚に置く／並べる 上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める
②存在の場所 物理的·抽象的
家にいる 結論に問題がある
この病気は子どもに多い
③対象 「到着点」と同じ方向性がある
人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
④相手 対象の「Ｎを」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
人にものをあげる／文句を言う／手紙を書く
⑤恩人 「Ｎから」とも言える
人にもらう／借りる／教わる
⑥時点 時間の一点（長くても）
２時に会う 縄文時代に発達した
⑦原因 生理的·心理的な原因が多い
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
⑧基準
親に似ている 服に合う 仕事に要る／必要だ
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
⑨変化の結果
赤に変わる 病気になる
円をドルに替える 服を背広に着替える
⑩使役の対象 （→「25.2 使役」）
子供に行かせる 国に補償金を払わせる
受身の「元の文」の動作の主体（→「25.1 受身」）
親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる
へ
方向を示します。用法の狭い格助詞です。到着点の「に」と重なります。
方向 行く/来る/帰る 戻す/置く
で
用法の広い格助詞で、様々な副次補語を形作ります。
①動作の場所
学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
②道具·手段
ペンで書く 車で通う 日本語で話す
③範囲·範囲の終わり
世界で最初だ この中で選ぶ
３時間でできる ３時で締め切る
④基準
規則で決める 日本円で千円
⑤原因·根拠
風邪で休む 声でわかる
⑥様子
浮かない顔で はだしで
⑦主体
私のほうでやっておきます
⑧材料
木でいすを作る
と
①相互関係（→ 2.6、3.6.3、6.8）
彼と会う 話す 約束する 結婚する 等しい 同じだ
②仲間
彼と行く 子供と風呂に入る
「相互関係」の方は名詞文·形容詞文·動詞文のすべてに使われます。「仲間」は
